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课程与教学论硕士点介绍

时间:2018-03-28点击数:


一、硕士点简介

我院课程与教学论为学术型硕士学位教育,2006年获得课程与教学论二级学科硕士学位授予权,招收全日制(学制3年)研究生。现有校内导师2人。其中博士2人,教授1人,副教授1人。硕士点负责人范曾丽副教授近3年主持科研项目2项,发表专著1部,以第一/通讯作者在《中学生物学》、《中学生物教学》等刊物发表论文30余篇。该学位点主要培养研究型、创新型中小学师资,各级教育行政部门教研室、教科院所、培训机构的研究人员及其他教育事业的高级研究与管理人才。

二、硕士点导师

姓名

职称

学历

主要研究领域

备注

范曾丽

副教授

博士

中学生物课堂教学、教研

校内导师

李艳红

教授

博士

中学生物教师培训

校内导师

三、硕士点研究领域

1. 中学生物课堂教学、教研研究

主要研究新课程背景下课程与教学的基本理论、生物课程与教学、教师专业发展等内容,服务于省市基础教育课程与教学改革。

开设的课程由“学位公共课程+学位必修课程+专业选修课”构成,其中与本硕士方向点培养密切相关的必修学位课程是课程与教学理论研究、教育教科方法、生物教育测量与评价、教育原理、专业英语等课程。

本专业以导师指导为主,导师与指导小组培养相结合的方式进行培养。贯彻理论联系实际的原则,采用系统的理论学习与科学研究实践、文献阅读与专题讨论以及学术讲座等多种形式相结合的方式,实施因材施教,注重研究生的学习积极性、主动性和创造性的培养。本学科着重探索先进的课程与教学理念,研究学校课程与教学的基本问题,积极参与现行的课程教学改革。

2. 生物教师培训研究

主要研究生物教师的职前教育体系的优化,生物教师的职后培训模式等。

通过本专业的学习和培养,培养系统掌握生物科学教育教学的基本理论以及基本规律,进一步提升生物科学教育教学的素养和生物科学中的实验教学的能力,全面提高生物学教育科学研究的素养和能力。培养具有独立研究的能力和团队合作能力、科研能力和创新能力,能够从事本学科的基础理论研究和教学工作,能够完成具有较高科研水平的硕士学位论文,运用一门外语进行交流,能够比较熟练的阅读本学科的外语文献的能力的高层次人才。

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